Дистанційна освіта в дії! Ми у Фейсбуці
Шановні відвідувачі сайту! Актуальні новини щодо перебігу дистанційної освіти в ДНЗ № 31"Рябінушка" можна подивитися на нашій сторінці Фейсбук
У закладі дошкільної освіти проводяться різні види синхронних (онлайн-режим) та асинхронних (офлайн-режим) занять згідно з розкладом освітньої діяльності на 2023/2023навчальний рік
21 лютого згідно плану атестації педагогічних працівників у 2022/2023 навчальному році у дистанційному форматі було проведено педагогічну раду за підсумками атестації «Обрали шлях – рухаємось вперед!». Педрада пройшла у нетрадиційній формі педагогічного есе. Присутня на педраді Вікторія РЯЗАНЦЕВА - спеціаліст 1 категорії з питань дошкільної освіти, відмітила обізнаність не лише питань нормативно-правового забезпечення, сучасних інноваційних підходів та технологій, проблем впровадження дистанційної освіти, а і актуальність поглиблених тем та педагогічного досвіду роботи педагогами.
Колеги надали високу оцінку практичним посібникам вчителя-логопеда Олени ГОРДЄЄВОЇ та вихователя Ганни ОНИЩЕНКО, звернули увагу на дотримання академічної доброчесності представленої картотеки музичних творів музичного керівника Олени ОХОМУШ, професійній підтримці вихователя-методиста Галини БАЛАЛУЄВОЇ. Практичний психолог Тетяна МАРТИНОВА довела результати анкетування оцінки педагогічної діяльності педагогів, що атестуються адміністрацією, педагогами та батьками вихованців, яке було проведено у Гугл формі. Директор закладу дошкільної освіти Світлана ШЕЛУДЬКО ознайомила колектив з характеристиками професійної діяльності педагогів за міжатестаційний період.
Та головним, на нашу думку, стала емоційна підтримка колег, позитивні відгуки щодо практичних напрацювань, участі педагогів, які атестуються у професійних конкурсах. Сьогоднішній управлінсько-методичний захід довів, що колектив закладу дошкільної освіти №31 «Рябінушка» стабільно працює в різних умовах, вірить у перемогу та повернення в рідне непідкорене місто https://www.facebook.com/photo/?fbid=542650547964014&set=a.106431128252627
Протягом тижня (06.02.-10.02.) під час вивчення теми «Український одяг» вихованці з вчителем - логопедом Оленою Гордєєвою на асинхронному занятті з розвитку мовлення вивчали український одяг. Узгоджували іменники з кількісними числівниками, добирали прислівники до іменників і навпаки, вивчали загадку за допомогою мнемотаблиці.
На індивідуальних онлайн-заняттях працювали над розвитком м'язів артикуляційного апарату, автоматизували поставлені звуки в чистомовках та віршах, закріплювали знання з теми "Український одяг". https://www.facebook.com/photo/?fbid=536338245261911&set=pcb.536338475261888 Під час індивідуальної роботи вчитель – дефектолог Ганна Антоненко з дітьми працювали над закріпленням вимови свистячих звуків, добирали прислівники до іменників і навпаки.
На онлайн-занятті з розвитку мовлення працювали над узгодженням іменників з кількісними числівниками, складали розповідь за сюжетними малюнками з теми «Український одяг». Під час онлайн-заняття з формування математичних уявлень закріпили знання про структуру задачі, вирішували задачі на додавання, повторювали дні тижня. https://www.facebook.com/photo/?fbid=536390925256643&set=pcb.536391188589950
Протягом тематичного тижня (06.02-10.02), присвяченого українському одягу, вихователі закладу дошкільної освіти через інтерактивні дидактичні ігри та вправи, творчі завдання, презентації, онлайн та офлайн заняття розширювали та збагачували знання дітей про особливості національного одягу українського народу, його значимість, особливості колориту та символіки, вчили класифікувати одяг за гендерним призначенням, виховували шанобливе ставлення до традицій українського народу. https://www.facebook.com/photo/?fbid=536385855257150&set=pcb.536387835256952
https://www.facebook.com/photo/?fbid=532419525653783&set=pcb.532420145653721
Протягом тижня (16.01.-20.01.) діти разом з вихователями та батьками вивчали тему «Меблі» . Закріпили види меблів, поповнили знання про матеріал з якого вона робиться та для чого вона потрібна. На онлайн – заняттях з розвитку мовлення навчались складати простий опис предметів, узгоджувати числівники з іменниками, добирали дієслова та прикметники до іменників і навпаки. Навчились малювати, ліпити та робити аплікацію різних видів меблів.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=521357126760023&set=pcb.521357966759939,
https://www.facebook.com/photo/?fbid=527411892821213&set=pcb.527413402821062
Вихованці закладу дошкільної освіти «Рябінушка» продовжують вивчати математичні ази. На занятті з логіко – математичного розвитку вихователі, за допомогою ігрових вправ, особливого значення надають розвитку у дітей уваги, пам’яті та мислення. Використовуючи різноманітні ігрові сюжети педагоги з вихованцями закріплюють лічбу, опановують арифметичні операції з числами і цифрами, геометричними фігурами. https://www.facebook.com/photo/?fbid=520776546818081&set=pcb.520776713484731
Вихованці закладу дошкільної освіти «Рябінушка» разом з педагогами та батьками з 09.01. по 13.01. вивчали тему «Посуд». Діти старшого віку познайомились з українським посудом, зі старовинними способами виготовлення посуду, професіями гончар, різьбяр. Вчилися розрізняти опішнянський, косівський, петриківський посуд за розписом. Діти молодшого та середнього віку закріпили елементарні уявлення про столовий, чайний, кухонний посуд, про його призначення. Познайомились з назвами матеріалу, з якого виготовляється посуд: скляний, металевий, глиняний, пластиковий. Розширили словник назвами посуду. В ігровій формі вчилися сервірувати стіл до обіді. В дистанційному форматі були проведені асинхронні та синхронні заняття, дидактичні ігри та практичні завдання. Малюки навчились ліпити, малювати та робити аплікацію різного виду посуду. https://www.facebook.com/photo/?fbid=518860043676398&set=pcb.518861633676239 Під час вивчення теми «Посуд» вихованці з вчителем - логопедом Оленою Гордєєвою на асинхронному занятті з розвитку мовлення вивчали український посуд; утворювали присвійні прикметники; вживали прийменники: за, перед, із-за, в, на, під, над; вивчали загадку за допомогою мнемотаблиці. На індивідуальних онлайн-заняттях малюки продовжували розвивати м'язи артикуляційного апарату, автоматизовувати поставлені звуки, закріплювати знання про український посуд.
З вчителем – дефектологом Ганною Антоненко вихованці на онлайн-занятті з формування математичних уявлень закріпили лічбу двійками прямим та зворотнім засобами, сусідів числа в межах 10, вправлялися у вирішенні прикладів на додавання, познайомились зі знаком мінус. На онлайн – занятті з розвитку мовлення діти вчились вживати слова, що означають назви предметів, ознак, дій; вправлялися в доборі прислівників до іменників і навпаки, складали речення шляхом введення однорідних членів. На індивідуальних заняттях закріплювали вимови звука Ц, вміння добирати прислівники до іменників і навпаки. https://www.facebook.com/photo/?fbid=518858113676591&set=pcb.518858847009851
Вихованці садочку «Рябінушка» весь тиждень (26.12. - 30.12) готувались до зустрічі Нового року! Вчили віршики, малювали новорічну ялиночку, робили головну красуню свята своїми руками та виготовляли прикраси для неї . Ось які гарні роботи вийшли у малят. https://www.facebook.com/100066572204437/videos/5544450182334082
«Міст порозуміння між батьками і дошкільним закладом».
Згідно річного плану роботи, з метою підвищення рівня професійної майстерності педагогів у питаннях взаємодії з сім'ями вихованців, 14 грудня в форматі онлайн з педагогами закладу дошкільної освіти №31 «Рябінушка» було проведено семінар-практикум «Міст порозуміння між батьками і дошкільним закладом».
Вихователь-методист Галина Балалуєва запропонувала обговорити актуальні питання проблеми взаємодії з батьками, визначити основні типажі батьків по відношенню до проблем виховання та навчання дошкільнят та професійної поведінки вихователів для «наведення» місточків порозуміння між батьками та педагогами. Педагогам було надані практичні проблемні питання та рекомендації для побудови мосту взаєморозуміння між батьками та дошкільнятами. Для активізації уваги слухачів семінару, практичний психолог Тетяна Мартинова підготувала низку цікавих вправ.
Для здійснення якісного зворотного зв’язку педагоги отримали матеріали в форматі директ-мейл, які мають не лише план, мету, завдання, повний зміст, презентацію, а і питання для висвітлення власної думки, можливість скласти педагогічне ессе та простимулювати розвиток особистісних творчих здібностей і професійної діяльності кожного педагога закладу.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=498337119062024&set=pcb.498337379061998
Протягом тижня (05.12.- 09.12.) дошкільнята разом з педагогами та батьками закріпили різні види транспорту. В дистанційному форматі були проведені асинхронні та синхронні заняття, дидактичні ігри та практичні завдання. Малюки навчились ліпити, малювати та робити аплікацію різного виду транспорту. Пропонуємо переглянути фідбек від батьків за результатами роботи. https://www.facebook.com/photo?fbid=493209656241437&set=pcb.493211902907879
Тема тижня «Дикі тварини» (28.11-02.12)
Вихованці закладу дошкільної освіти «Рябінушка» продовжують пізнавати нове та цікаве про диких тварин. Під час вивчення мешканців лісу малюки закріпили їх назви, особливості зовнішнього вигляду та харчування, навчились ліпити, малювати та робити цікаві роботи з аплікації
Тепер вихованці з легкістю розпізнають будь – яку тварину, яка мешкає у лісі. https://www.facebook.com/photo/?fbid=489583086604094&set=pcb.489584413270628
29.11.2022р. під час онлайн-заняття «Сходинки до математики» вихователь закладу дошкільної освіти Ганна Онищенко запросила вихованців в гості до лісових друзів. Діти рахували мешканців лісу, визначали попереднє та послідуюче число, співвідносили кількість предметів з цифрою, продовжили вчитись рішати приклади на додавання. А наприкінці заняття вихователь запропонувала малюкам самостійно виконати вправу «Оживи геометричну фігуру» та надіслати світлини своїх робіт. https://www.facebook.com/photo/?fbid=485138680381868&set=pcb.485139023715167
В дистанційному форматі були проведені педагогами закладу дошкільної освіти «Рябінушка» синхронні та асинхронні заняття з розвитку мовлення за темою тижня «Свійські тварини», на яких вихованці вчились утворювати іменники – назви дитинчат тварин, утворювати іменники – назви тварин жіночого роду від іменників чоловічого роду, розвивали діалогічне мовлення, складали складні речення з союзом «а», продовжували визначати місце звука в слові. https://www.facebook.com/photo/?fbid=487306983498371&set=pcb.487307716831
Продовжується робота вузьких спеціалістів з дітьми над розвитком артикуляційного апарату. Протягом тижня (21.11.-25.11) під час індивідуальних занять вчитель-логопед Олена Гордєєва та вчитель-дефектолог Ганна Антоненко працювали з дітьми над автоматизацією звука [Л], [Р] в словах та чистомовках, утворювали дієслова однини та множини. Знаходили свійських тварин за допомогою малюнків та розрізнювали їх за голосами. https://www.facebook.com/photo/?fbid=485159947046408&set=pcb.485160393713030
Під час вивчення теми «Свійські тварини» (21.11-25.11.) вихованці закладу закріпили назви свійських тварин особливості їх зовнішнього вигляду та харчування, навчились ліпити, малювати та робити цікаві роботи з аплікації
Тепер вихованці з легкістю розпізнають будь – яку тварину, яка мешкає у селі, розкажуть як за ними требо доглядати та яку користь свійські тварини приносять людині. https://www.facebook.com/photo/?fbid=487270010168735&set=pcb.487270516835351
22.11.2022. на онлайн - занятті з логіко – математичних уявлень вихованці групи «Веселка» потрапили на ферму зі свійськими тваринами, де малюкам вихователь Ганна Онищенко запропонувала спочатку порахувати мешканців ферми, назвати сусідів числа в межах 8. Вихованці закріпили склад числа з двох менших розселяючи тварин в будиночок. Розвивали логіку за допомогою дидактичної вправи «Назви подарунок» співвідносили предмет та геометричну фігуру. А ще на фермі малюки знайшли цікавий знак «+», який позначає додавання і за допомогою математичного тренажера, який запропонувала Ганна Миколаївна зробити батькам, малюки навчяться швидко вирішувати приклади. https://www.facebook.com/photo/?fbid=479814584247611&set=a.106431128252627
Протягом тижня (14.11-18.11.) вихователі разом з дітьми та батьками під час онлан - занять та асинхронних занять згадали та прочитали багато казок, а потім навчились ліпили, малювати та робити аплікацію персонажів улюблених казок. Тому що казка – це перша художня література, з якою знайомиться дитина. За допомогою казок розширюється коло уявлень дитини, збагачується життєвий досвід, знання. https://www.facebook.com/photo/?fbid=478638684365201&set=pcb.478639634365106
На індивідуальних заняттях з дітьми вчитель – логопед Олена Гордєєва працювала над розвитком артикуляційного апарату, автоматизацією звука [Л] в словах. Вихованці відгадували назви казок та головних героїв, допомогли героям казок знайти свою річ, пригадували назву мультфільму.
https://www.facebook.com/photo?fbid=478666157695787&set=pcb.478667157695687
27.10.2022р. вихователі старших груп Ганна Онищенко та Лариса Нянченко провели онлайн - заняття з мовленнєвого розвитку. За допомогою яскравих презентацій діти групи «Веселка» дізнавались про що розповідають дерева складаючи описові розповіді за схемою, а вихованці групи «Ухтишки» складали розповіді порівнюючи різні дерева між собою. Діти добирали прикметники, дієслова, поповнили словничок словами за темою тижня «Дерева», вчились робити висновки. https://www.facebook.com/photo/?fbid=461637009398702&set=pcb.461637099398693
26.10.2022р. на індивідуальних заняттях вчитель -дефектолог Ганна Антоненко разом з дітьми працювали над розвитком артикуляційного апарату, автоматизували звуки С та Ш та утворювали відносні прикметники від іменників https://www.facebook.com/photo/?fbid=461532739409129&set=a.106431128252627
Корекційно – розвиткова робота триває.
Разом з вчителем – логопедом Оленою Гордєєвою 26.10.2022р. на індивідуальному занятті діти розвивали м’язи артикуляційного апарату, працювали над автоматизацією звука Л в словах, повторювали назви дерев та знаходили їх серед кущів та трав’янистих рослин. https://www.facebook.com/photo/?fbid=461498492745887&set=pcb.461498642745872
Корекційно – розвиткова робота триває.
На занятті з формування математичних уявлень 25.10.2022р. вчитель - дефектолог Ганна Антоненко познайомила дітей з числом та цифрою 7. Діти вчились співвідносити множини 6 і 7, допомогли знайти суміжні числа у межах 7 та відправили їх у подорож на поїзді, а потім закріплювали вміння орієнтуватися на аркуші паперу в клітинку
https://www.facebook.com/photo/?fbid=461516719410731&set=a.106431128252627
Тема тижня "Моя Україна". Протягом тижня діти закріпили знання про народну символіку: калину, український віночок, рушник, вишиванка. Вихователі за допомогою дидактичних ігор, яскравих презентацій розвивали інтерес до України, бажання спілкуватися рідною мовою. Виховували шанобливе ставлення до державних та народних символів; любов до рідного краю, повагу до українського народу, гордість та красу і велич нашої Батьківщини. https://www.facebook.com/photo/?fbid=450869760475427&set=pcb.450870077142062
https://www.facebook.com/photo/?fbid=451847243711012&set=pcb.451867890375614
Дистанційна освіта в дії.
Тепер про овочі та фрукти малюки знають усе! Тому що вони про них розповідали, вірші та загадки про овочі та фрукти вчили та ще навчились їх ліпити і малювати.https://www.facebook.com/photo/?fbid=440816358147434&set=pcb.440819244813812
https://www.facebook.com/photo/?fbid=433587225537014&set=pcb.433588442203559https://www.facebook.com/photo/?fbid=434291145466622&set=pcb.434291565466580
НА онлайн заняттях з розвитку зв’язного мовлення за темою «БЕЗПЕКА МАЛЯТ ВДОМА ТА НА ВУЛИЦІ» діти поширили уявлення про небезпечні властивості предметів та правила поводження з ними, продовжили формувати уявлення про елементарні основи безпечної поведінки в побуті та на вулиці , вчилися утворювати іменники-антоніми, утворювати пестливу форму прикметників та складали розповідь за сюжетною картиною на тему "Моя безпека вдома"
https://www.facebook.com/photo/?fbid=424310086464728&set=pcb.424311819797888
В рамках місячника безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!» вихователі закладу дошкільної освіти запропонували дітям всіх вікових груп різноманітні супергеройські завдання: знайти пішохідний перехід в своєму місті та сфотографуватися біля нього, закріпити кольори світлофора та зробити його аплікацію, пограти в гру «Пішоходи та водії».
https://www.facebook.com/photo/?fbid=423627849866285&set=pcb.423628966532840
Вихованці закладу дошкільної освіти "Рябінушка" долучилися до міжнародного флешмобу "Повертаюся до навчання"
https://www.facebook.com/photo/?fbid=419150266980710&set=pcb.419150536980683
https://www.facebook.com/photo/?fbid=419318950297175&set=pcb.419319873630416
